SĂ NU ZICI CĂ NU ȚI-AM SPUS
Luni, 17 iunie, Open Tribe – Academia de business și leadership – a încheiat un nou an academic printr-un eveniment cu titlul „Dincolo de așteptări”. Seara a reunit părinți, copii, echipa educațională, invitați speciali și alumni, într-un cadru creat pentru a marca o etapă importantă din parcursul fiecărei familii implicate în comunitate.
Evenimentul a fost prezentat de Tania Sorhent și Rebeca Rusu, care au deschis seara cu un mesaj de recunoștință și încurajare. Tema serii a fost legată de o formă de gândire orientată spre creștere, iar introducerea a pus accent pe importanța scopurilor personale și a prezenței conștiente în procesul de învățare. A fost evidențiat și rolul părinților, copiilor și celor care însoțesc acest drum educațional, cu un apel sincer la implicare și recunoaștere reciprocă.
Unul dintre momentele importante ale serii a fost intervenția online a Elizabethei Balla, cofondatoare a Academiei Open Tribe. Mesajul ei a adus în atenție ideea că acest final de an nu este doar o încheiere administrativă, ci un parcurs în care fiecare copil, părinte și membru al echipei s-a apropiat mai mult de cine este cu adevărat. A vorbit despre importanța prezenței reale în proces, despre curajul de a fi vulnerabil și despre faptul că dezvoltarea nu se întâmplă în izolare, ci în relație și în comunitate.
A mulțumit celor care au avut încredere în acest spațiu educațional și a evidențiat contribuția celor care, cu discreție, fac lucrurile să funcționeze din culise. A subliniat că nu contează cât de mult acumulăm, ci cât de sinceri suntem în drumul nostru. A încheiat cu ideea că adevărata reușită nu se măsoară în rezultate, ci în cine devenim pe parcurs și cum alegem să fim prezenți în ceea ce facem.
Flori Bicazan a vorbit în fața publicului despre parcursul întregii comunități Open Tribe în acest an. A început prin a evoca chipurile copiilor, părinților și colegilor care au crescut împreună, subliniind că transformarea reală a fost trăită de toți – nu doar de cei mici, ci și de adulții care aleg să fie parte din proces.
Discursul a pus accent pe sensul real al educației conștiente: o reconstrucție între minte, inimă și curaj. A subliniat că Open Tribe nu urmărește performanța în sens clasic, ci formarea unor oameni autonomi, empatici și conectați cu propriul parcurs. A amintit că întrebarea fundamentală – „cine sunt eu?” – nu are răspunsuri predefinite, ci se explorează prin experiență.
Printre direcțiile dezvoltate în acest an, a menționat parteneriatele active cu directori de școli, extinderea în alte județe, colaborarea cu CONAF și BNI, toate având în centru ideea că educația nu este izolată, ci legată de societate și economie. A exprimat recunoștință față de echipa internă și a încheiat cu o viziune clară: ceea ce se construiește astăzi în Open Tribe este fundația pentru cine vor deveni acești copii ca adulți.
Emese Balog a adresat un mesaj dedicat întregii comunități Open Tribe, subliniind că prezența la un astfel de eveniment înseamnă mai mult decât participare – este o alegere de a face parte dintr-o familie extinsă, unde fiecare copil, părinte și educator este privit ca întreg, nu ca problemă de rezolvat.
A vorbit despre faptul că în Open Tribe lucrul nu se face doar cu metode, ci cu relații vii, în care inima și rădăcinile familiale au loc real. Fiecare activitate, workshop sau retreat este o invitație la încetinire, la reconectare sinceră în relația părinte–copil, fără pretenția perfecțiunii, ci cu autenticitate și prezență.
Emese a amintit că fiecare familie are propria poveste și că rolul Open Tribe nu este să ofere soluții standardizate, ci să creeze spații pentru întrebări și reconectare. A încheiat cu o recunoștință profundă față de încrederea oferită de părinți și a reafirmat că transformarea reală începe în familie și prinde rădăcini în comunitate.
Programul a continuat cu un exercițiu interactiv bazat pe carduri cu întrebări, gândit ca o invitație la dialog autentic între participanți. Fiecare persoană din sală a primit un card care conținea o întrebare și un număr, scopul fiind acela de a găsi „perechea” cu același număr și de a răspunde împreună la întrebare. Activitatea a fost urmată de o demonstrație susținută de doi dintre participanții academiei, în fața întregii săli.
A urmat un moment emoționant dedicat părinților care au parcurs deja programul împreună cu copiii lor. Aceștia au împărtășit reflecții despre cum s-au transformat relațiile de familie și cum a influențat implicarea în Open Tribe modul în care își susțin copiii în procesul de dezvoltare. Mărturiile lor au adus în prim-plan autenticitatea trăirilor, dar și forța comunității în susținerea unui parcurs comun.
Copiii au avut la rândul lor un spațiu dedicat în program. Prin intermediul jocurilor, aceștia au ilustrat trei valori: comunicarea eficientă, perseverența și creativitatea. S-au desfășurat jocuri precum „Alias”, o activitate de reflecție în jurul personajului „Ghiță, exploratorul”, și un joc de mimă pe baza unor carduri trase la întâmplare.
Apoi, au fost invitați să vorbească câțiva academicieni alumni, printre care Alexia Nicodin și Vlad Medesan, care au împărtășit cum i-a influențat parcursul în cadrul Open Tribe. A urmat un moment dedicat adolescenților actuali, care au primit întrebări din partea publicului și au vorbit despre procesul lor de dezvoltare.
Unul dintre proiectele evidențiate în cadrul serii a fost „Hug the Unknown” – o inițiativă care a generat un impact real asupra participanților, atât prin conținut, cât și prin atmosfera creată. Primul eveniment din această serie a avut loc pe 16 noiembrie 2024 și a reunit patru speakeri din domenii diverse: modă, actorie, business, psihologie și dezvoltare personală. Tema centrală a fost gestionarea succesului, abordată din perspective personale, autentice și vulnerabile.
Evenimentul nu s-a limitat la o succesiune de discursuri, ci a fost construit ca o experiență integrată, care a combinat reflecția cu interacțiunea directă. Atmosfera a fost una caldă, deschisă și relaxată, în care fiecare participant s-a simțit ascultat și văzut. Accentul a fost pus pe dezvoltare personală, dar și pe bucuria de a fi parte dintr-un spațiu în care conexiunea reală este posibilă.
Pentru cei implicați în organizare, experiența a confirmat importanța colaborării și sprijinului reciproc. „Hug the Unknown” a demonstrat că, atunci când construiești cu sens și împărtășești procesul cu alții, nu creezi doar un eveniment – ci o viziune comună, care rămâne cu tine.
Un alt proiect prezentat în cadrul serii a fost Maratonul de Educație Antreprenorială – o competiție de planuri de afaceri care oferă copiilor și adolescenților ocazia de a-și construi, susține și adapta ideile în fața unui juriu. Maratonul este mai mult decât un concurs: este o experiență practică de învățare în care participanții sunt provocați să gândească diferit, să dezvolte o viziune clară și să își susțină convingător perspectivele, chiar și în fața obstacolelor sau a incertitudinii.
Participarea implică asumare, reflecție și flexibilitate. Copiii învață să recunoască și să accepte momentele în care lucrurile nu ies cum au sperat, dar și să extragă din ele lecții importante despre perseverență, adaptare și colaborare. În cadrul evenimentului, un elev implicat direct în acest proces a urcat pe scenă pentru a împărtăși propria experiență și conștientizările acumulate.
Alături de acest proiect, au fost menționate și alte forme de învățare activă: oportunități de voluntariat, workshopuri tematice și retreaturi de dezvoltare personală. Voluntariatul contribuie la formarea unor competențe precum responsabilitatea, empatia, comunicarea și lucrul în echipă. Workshopurile sunt interactive, aplicate și concentrate pe subiecte precum leadership, organizare, exprimare sau gândire creativă. Iar retreaturile oferă un cadru pentru introspecție, liniște și reflecție profundă, ajutând participanții să se reconecteze cu propriile valori și intenții.
Spre final, Ianis, unul dintre copiii din academie, a citit o poezie scrisă chiar de el, inspirată de experiențele trăite în cadrul programului. Ulterior, Alexandra Andrei a înmânat diplome participanților, ca formă de recunoaștere pentru implicarea și efortul din timpul anului.
Evenimentul s-a încheiat cu un mesaj de închidere susținut de Flori Bicazan, care a vorbit despre direcția în care merge Open Tribe, despre nevoia de comunități vii, conștiente și implicate și despre rolul fiecărui participant în conturarea unui viitor mai clar și mai asumat.
Open Tribe încheie un nou an academic nu cu o simplă celebrare, ci cu confirmarea unei viziuni în care educația este construită în jurul copilului și susținută de o rețea de oameni implicați care cultivă caracterul, nu doar performanța. Cei prezenți la evenimentul „Dincolo de așteptări” nu au asistat la un final, ci la un angajament colectiv pentru continuitate, profunzime și sens. Într-un sistem care adesea omite dimensiunea umană a învățării, Open Tribe rămâne un spațiu în care copiii sunt înțeleși, părinții sunt integrați, iar educația se întâmplă prin încredere, colaborare și prezență reală.
Partajează acest conținut:
